19 DE DECEMBRO- LECTURAS PARA O NADAL DO CLUB DE LECTURA

Encontro literario no Club de Lectura: preparación para o Nadal

O pasado 19 de decembro, o Club de Lectura celebrou un encontro moi especial para os seus membros, no que se entregaron os libros que os estudantes lerán durante as festas de Nadal. A actividade, que se celebrou na Biblioteca do IES, contou coa presenza dos alumnos/as dos clubs, que se reuniron para falar sobre as recomendacións literarias e compartir as súas expectativas para estas lecturas.

Os alumnos recibiron as súas lecturas con moito entusiasmo, xa que cada un elixiu un libro que se axustaba aos seus intereses persoais. Ademais, a xornada tamén foi unha ocasión para comentar libros xa lidos anteriormente, e algúns participantes fixeron recomendacións sobre lecturas que consideran imprescindibles.

Neste encontro, tamén se tratou de como as lecturas poden enriquecer a nosa experiencia nas vacacións, invitando aos asistentes a mergullarse en mundos literarios cheos de xiros sorprendentes e emocións profundas. Para moitos, a lectura durante o Nadal é unha tradición que se leva a cabo xunto ao fogar, creando un espazo de relaxamento e diversión durante os días de descanso.

O Club de Lectura despedíuse con moita ilusión, e os participantes quedaron á espera das futuras xornadas de lectura e debate. Agora, cada un xa ten entre as mans unha nova obra para disfrutar nestas festas e, sen dúbida, para compartir as súas impresións co resto dos membros do club en próximos encontros.

19 DE DECEMBRO- ENCONTRO DE TÓDOLOS CLUBS DE LECTURA DA ESO

Descubrindo Historias Xuntos: A Experiencia do Club de Lectura Escolar

No noso centro educativo, a lectura é moito máis ca unha actividade individual; é unha ponte que une xeracións e experiencias. Por iso, creamos unha sesión ao trimestre dun Club de Lectura interxeracional, onde alumnos de distintas idades se reúnen para compartir a paixón polos libros.

A experiencia de compartir libros con compañeiros de distintas idades ten múltiples vantaxes:

• Fomento da empatía:Os máis pequenos aprenden dos maiores, e estes desenvolven habilidades de mentorado e comunicación.
• Mellora da comprensión lectora:A análise conxunta axuda a profundar na interpretación dos textos.
• Creación de comunidade:O club fortalece os lazos entre alumnos de distintos niveis, fomentando a colaboración e o respecto.
• Desenvolvemento do pensamento crítico:O debate sobre os libros potencia a reflexión e a argumentación.

18 DE DECEMBRO- AMIGO INVISIBLE LECTOR

Dende o club de lectura “Nós tamén navegar” do IES Lagoa de Antela, convidamos ao profesorado a participar na actividade “Amigo invisible lector”. 

Esta é unha variante do xogo clásico, pero no que, en lugar de regalar obxectos, cada participante debe agasallar un libro a outra persoa do grupo, que se lle asignará de xeito segredo. As regras son semellantes: sortéase quen será o "amigo invisible" de cadaquén e, tendo en conta os gustos literarios, cada un elixe un libro que cre que o seu "amigo invisible" vai disfrutar. 

A entrega de libros tivo lugar o día 18 de decembro na Biblioteca do IES.

17 DE DECEMBRO- TERTULIA LITERARIA CLUB DE LECTURA PROFESORADO

Tertulia literaria sobre A escola do cantode Neyl Lleishon: unha conversa entre profesoras

O pasado 17 de decembro, un grupo de profesoras do noso centro reuniuse para celebrar unha tertulia literaria arredor da novela A escola do cantode Neyl Lleishon. Esta actividade, impulsada co obxectivo de fomentar o debate e o goce da literatura, permitiunos compartir impresións, análises e reflexións sobre unha obra que nos atrapou dende as súas primeiras páxinas.

A novela, que aborda temas como a superación persoal, o poder transformador da música e a loita contra as adversidades, deu pé a unha conversa fonda e enriquecedora. Durante a tertulia, comentamos a evolución dos personaxes, a intensidade emocional da historia e o estilo narrativo da autora, que consegue transportar ao lector a un mundo de sons, sentimentos e descubrimentos.

Cada unha das participantes achegou a súa propia visión, establecendo paralelismos con outras lecturas e experiencias persoais. O diálogo fluiu con naturalidade, combinando momentos de análise crítica con instantes de emoción compartida. Ademais, destacamos a relevancia da novela para o ámbito educativo, pois invita a reflexionar sobre a importancia da arte na formación e no desenvolvemento das persoas.

Ao remate da sesión, quedamos todas coa sensación de ter vivido unha experiencia enriquecedora, que nos motivou a seguir explorando novas lecturas xuntas. Sen dúbida, esta tertulia foi unha mostra do poder da literatura para unir e inspirar.

Tamén, fíxose entrega da seguinte novela que se vai ler. Esta é Retrato de casadade Maggie O´Farrell. 

 Agardamos con ilusión a próxima cita literaria!